Inwestycje – infrastruktura naukowa i dydaktyczna

• Obecnie finansowanych przez państwo jest w całej Polsce ponad 500 inwestycji w dużą infrastrukturę badawczą i dydaktyczną, a także blisko 100 z regionalnych programów operacyjnych - każda o wartości od kilku do kilkuset milionów złotych.
  Łącznie 16 mld złotych do 2013 na inwestycje

Dla studentów

Reforma Szkolnictwa wyższego – od października 2011

• Umowa student-uczelnia
• Katalog gwarantowanych bezpłatnych świadczeń administracyjnych (m.in. gwarancja bezpłatnych egzaminów)
• Obowiązkowa ocena pracy wykładowców przez studentów wliczana do ocen okresowych

• Interdyscyplinarne moduły programowe
• Udział pracodawców w kształceniu
• Kształcenie dostosowane do potrzeb gospodarki

• Obowiązkowy monitoring karier zawodowych
• Powołanie Rzecznika Praw Absolwenta
• Zaangażowanie uczelni w kształcenie przedsiębiorczości

Specjalne programy i inicjatywy Ministra:

• 1000 zł stypendium naukowego dla najlepszych studentów; wyraźne efekty programu w rekrutacji na uczelnie – wzrost popularności uczelni i kierunków technicznych technicznych; skuteczna odpowiedź na zapotrzebowanie rynku i przedsiębiorców – od 2008

• m.in. wprowadzenie 100% poręczenia dla najuboższych; ułatwienia w pozyskiwaniu preferencyjnego kredytu; możliwość czasowego zawieszenia spłaty kredytu w razie braku dochodów – od 2009

• uczelnia może zrezygnować z papierowej formy indeksu na rzecz dokumentacji elektronicznej, co stanowi istotne ułatwienie dla studentów i usprawnienie dokumentowania przebiegu studiów – od 2009

• 51% i objęcie analogicznym systemem doktorantów – od 2011

• ścieżka dla wybitnie uzdolnionych studentów; pozwoli na rozpoczęcie zaawansowanych badań naukowych po ukończeniu studiów licencjackich, inżynierskich lub III roku studiów jednolitych, bez konieczności obrony pracy magisterskiej

Dla naukowców

Z REFORMY NAUKI – od października 2010:

• większe wsparcie państwa dla najlepszych zespołów i instytutów badawczych
• państwo ma obowiązek inwestować w najlepszych – bo tak wspiera potencjał społeczny i pomaga w konkurencji z nauką europejską i światową

• decyzje o rozdziale publicznych pieniędzy na działalność instytucji naukowych i projekty badawcze podejmują już gremia naukowe
• Narodowe Centrum Nauki jako zewnętrzna niezależna od polityków agencja dystrybuująca fundusze na badania podstawowe
• Narodowe Centrum Badań i Rozwoju - kreowanie strategicznych dla Polski obszarów badań oraz do stymulowania współpracy nauki z gospodarką

• Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych (KEJN) – będzie oceniać jednostki naukowe wedle transparentnych zasad, w oparciu o światowe standardy

Z REFORMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO i KARIERY AKADEMICKIEJ– od października 2011:

• przepisy upraszczające i skracające procedurę habilitacyjną – nie będzie m.in. wymogu kolokwium i wykładu habilitacyjnego. Zwiększy się udział recenzentów zewnętrznych, a procedura przewodu skróci się z 11 do 4 miesięcy
• Konkursy na wszystkie stanowiska w uczelni
• Internetowy słup ogłoszeń o konkursach na stanowiska
• Wprowadzenie zakazu nepotyzmu na uczelniach

• uprawnienia habilitacyjne dla wybitnych naukowców z zagranicy - cudzoziemcy i obywatele polscy, którzy uzyskali stopień doktora w Polsce lub zagranicą oraz podczas pracy zagranicą przez minimum pięć lat kierowali samodzielnie zespołami badawczymi oraz posiadają znaczący dorobek i osiągnięcia naukowe otrzymają pełne uprawnienia naukowe i dydaktyczne, które przysługują w Polsce doktorom habilitowanym
• studenci z dyplomami z krajów UE i OECD bez przeszkód będą kontynuować kształcenie w Polsce; wprowadzona także zostanie z mocy ustawy uznawalność dyplomów uzyskanych w państwach UE, Europejskim Obszarze Gospodarczym oraz OECD. Dotychczasowy brak takiej regulacji powodował znaczne utrudnienia w realizacji kariery zawodowej i naukowej w Polsce przez absolwentów najlepszych uczelni na świecie (np. absolwent Harvardu ma obecnie problemy z zatrudnieniem w administracji państwowej)

• Wirtualna Bibliotek Nauki – finansowany przez rząd otwarty dostęp do zasobów światowej nauki dla wszystkich polskich uczonych i studentów
• Rada Młodych Naukowców – organ skupiający wybitnych młodych naukowców, działający we współpracy z MNiSW na rzecz ułatwienia karier początkujących naukowców
• Narodowy Program Rozwoju Humanistyki – wspieranie badań kluczowych dla dziedzictwa narodowego; specjalne moduły dla młodych naukowców
• Program Iuventus Plus – wysokie wsparcie finansowe dla wybitnych młodych naukowców
• Program stażowo-szkoleniowego Top 500 Innovators - Science - Management – Commercialization – 500 naukowców wyjedzie na 2-miesięczny staż do najlepszych uczelni światowych z rankingu szanghajskiego (Academic Ranking of World Universities) w okresie od października do grudnia 2011 roku, aby poznać najlepsze sposoby komercjalizacji badań naukowych w USA.

NOWOCZESNA POLITYKA FINANSOWA

• upowszechnienie procedur konkursowych w pozyskiwaniu środków na badania, inwestycje i programy dydaktyczne

• zobiektywizowana ocena działalności naukowej
• ograniczenie środków budżetowych dla jednostek naukowych o niskiej jakości
• Fundusz Projakościowy w szkolnictwie wyższym – 250 mln zł dla najlepszych jednostek

• Transparentna sprawozdawczość finansowa uczelni publicznych i niepublicznych
• Skuteczna i sprawna dystrybucja środków europejskich – MNiSW zakontraktowało już prawie 15 mld zł, co stanowi 90% zarządzanych środków
• Wyższe nakłady na naukę

UŁATWIENIA I DECENTRALIZACJA

• zniesienie centralnych ministerialnych standardów kształcenia na rzecz interdyscyplinarnych nowoczesnych modułów programowych tworzonych samodzielnie przez uczelnie przy zachowaniu dbałości o jakość i efekty kształcenia

• skrócenie terminów naboru wniosków, oceny formalnej, zawarcia umów i uruchomienia środków

• decentralizacja decyzji w kwestii dyspozycji środkami; 20 % środków zarezerwowanych dla młodych naukowców

• prace nad skróceniem czasu wejścia absolwentów na rynek pracy w zawodach regulowanych

• zniesienie wymogu zatwierdzania regulaminów studiów i statutów uczelni przez ministra
• dopuszczenie możliwości konsolidacji podstawowych jednostek organizacyjnych uczelni przy zachowaniu uprawnień naukowych oraz dydaktycznych
• terminy pozwoleń na utworzenie uczelni niepublicznych i tym samym na ich funkcjonowanie będą z mocy prawa zmienione na czas nieokreślony, a zawarcie porozumienia o wspólnym kształceniu i wydanie dyplomu nie będzie wymagało zgody ministra.